NUESTROS PROYECTOS:
Mi nombre es Edwin Osorio soy originario de una aldea llamada Las Flores
Edwin es el coordinador actual en Honduras del proyecto San Vicente Oído Sano. Es un chico de una aldea alejada de Tegucigalpa y vive en la residencia de estudiantes (populorum) Santa Teresa, becado por ACOES y de esta manera puede continuar sus estudios mientras colabora en los proyectos de ACOES ("ayudar a la vez que te ayudan"). Este es el testimonio de Edwin
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| Edwin con sus audífonos antiguos |
Mi nombre es Edwin Alfredo Osorio, soy originario de una aldea
llamada Las Flores, en el municipio de El Paraíso, al sur-oriente del país, y
tengo 23 años de edad.
Crecí en casa de mis abuelos
maternos, y desde muy joven aprendí con ellos todo lo relacionado con el
cultivo y procesamiento del café. Mi abuela me ayudó a estudiar hasta el noveno
grado de educación básica, pues para optar a un bachillerato necesitaba
trasladarme a vivir permanentemente a la ciudad, y mi abuela no podía costearme
esos gastos.
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| Con las colaboradoras del proyecto en charlas y realizando audiometrías a niños |
Así estuve cuatro años sin poder
asistir a un centro de enseñanza. Hasta que, en el año 2013, la organización
Colaboración y Esfuerzo (ACOES) abrió en mi aldea un centro de educación media
y secundaria donde pude cursar el bachillerato. Una vez cursado el bachillerato
los colaboradores de ACOES nos animaron y apoyaron, a mí y a otros muchachos de
las aldeas vecinas, a hacer la prueba de aptitud académica en la Universidad
Nacional Autónoma de Honduras. Una vez aprobada la prueba de aptitud pasamos a
formar parte del proyecto Populorum Progressio, gestionado por ACOES. Estar en
el proyecto ha sido la mejor experiencia en mi vida, ya que, aparte de ayudarme
a cursar mis estudios universitarios, aquí he aprendido, y sigo aprendiendo, a
ser un buen ser humano. No tengo palabras ni espacio para narrar aquí todo lo
bueno que he aprendido en el proyecto, desde ortografía hasta informática, y
sobre todo los valores positivos como la disciplina y la solidaridad.
Todos los días, desde el amanecer,
eran para mí una dura prueba. Me sentía incomprendido hasta por mi familia,
pues de todas partes sólo burlas recibía. Lo peor de todo es que no veía
una solución cercana pues aunque sabía que había prótesis o audífonos
especiales, también sabía que son muy costosos y que mi familia no podía
comprármelos. Fue hasta en el año 2015 cuando uno de mis tíos logró conseguirme
unos audífonos que, aunque eran analógicos, no adecuados para mi problema, me
fueron de mucha ayuda para ir poco a poco integrándome a la sociedad.
Cuando ingresé al proyecto
Populorum Progressio los encargados de Audiometrías me llevaron nuevamente a
hacerme una audiometría y una vez señalado mi nivel de audición, el proyecto
Audiometrías, a través de sus colaboradores, gestionó la compra de mis nuevos
aparatos auditivos. Gracias a los nuevos aparatos ahora llevo una vida más
normal y plena, se acabaron mis temores a estar en público e interactuar con la
gente, y actualmente curso mi tercer año de estudio en la universidad, en la
carrera de Antropología Sociocultural, estoy aprendiendo una lengua nativa de
mi país e Inglés y disfruto mucho de los debates con mis
amigos.
Agradezco enormemente a todas las
personas que, en este y el otro lado del océano, hacen posible todos estos
proyectos que están cambiando muchas vidas en mi país, espero que sepan a
ciencia cierta que todos sus esfuerzos y sacrificios no son en vano…
AYUDANOS A AYUDAR
Seyri Valladares es una niña de 11 años que estudia quinto grado en la Escuela Virgen de Suyapa. Esta es una escuela de ACOES en la colonia Linda Vista de Nueva Capital, en Tegucigalpa. Los niños que estudian en estas escuelas de ACOES son los más necesitados de la colonia y cada año los profesores los eligen entre los más necesitados.
Los audífonos son instrumentos delicados que además son muy sensibles a la humedad. Por las noches los niños deben quitarse los audífonos para que les "ventile" el oído y aprovechar entonces para secar los audífonos de la humedad acumulada durante el día. Nuestros niños no disponen de secadores eléctricos porque además muchos de ellos no tienen electricidad en su casa, así que la solución serían botes y pastillas secantes que se pueden conseguir en España. Pero en algunos casos no se han podido adquirir y entonces se les recomienda que pongan los audífonos en una tacita con arroz.
Seyri Valladares es una niña de 11 años que estudia quinto grado en la Escuela Virgen de Suyapa. Esta es una escuela de ACOES en la colonia Linda Vista de Nueva Capital, en Tegucigalpa. Los niños que estudian en estas escuelas de ACOES son los más necesitados de la colonia y cada año los profesores los eligen entre los más necesitados.
Los audífonos son instrumentos delicados que además son muy sensibles a la humedad. Por las noches los niños deben quitarse los audífonos para que les "ventile" el oído y aprovechar entonces para secar los audífonos de la humedad acumulada durante el día. Nuestros niños no disponen de secadores eléctricos porque además muchos de ellos no tienen electricidad en su casa, así que la solución serían botes y pastillas secantes que se pueden conseguir en España. Pero en algunos casos no se han podido adquirir y entonces se les recomienda que pongan los audífonos en una tacita con arroz.
